從"台灣大學2/3科系，不值得去讀"談起
文章作者：舒一
發表時間：2013/06/16 15:07:44
文章分類：教育怪譚
先說清楚，這裡的＂台灣大學＂必須加字解釋，指的是＂台灣的大學＂，跟可以減字解釋，簡稱＂台大＂的那個台灣大學不一樣。這一句話是嚴格說起來應該算長壽，有台灣「觀光教父」之稱的仁兄講的。這位仁兄近幾年來由「觀光教父」好像轉型成「教育達人」了，經常見報，發表有關教育的看法；感覺上應該＂觀光＂了台灣教育的本質，所以每能道出人所不能言，人所不敢言的有學問、有見地，有夠誇張的話！
我說誇張，其實一點不誇張，因為台灣的大學有2/3科系不值得去讀這句話真的是很誇張。誇張到什麼程度呢？論真講起來，這句話應該改成「台灣的大學有2/3根本不應該存在」才對。因為有那三分之二的存在，台灣萬事都大學，炒菜要唸大學，裝熱水器要唸大學，當泥水匠、油漆工都要唸大學。甚至我親眼看到的，一個早已準備繼承家業要當乩童的孩子，也在唸大學了。
真不知道，大學是幹什麼的？更不知道，教育部那些高級領導，看到社會上有頭有臉的人說三分之二科系不值得去讀這樣的話，會有什麼反應，或者，說得奢侈一點，會有什麼反省？但是，事實再清楚不過，用屁股想也知道，如果那些東西有反省能力，台灣的高等教育就不應該是這樣情況，老是讓那些二五八的人說長道短，甚至連我這種五四三的都在胡咬亂吠了。
我真的忍不住要問，每年二千五百億的高等教育經費，佔全國生產毛額ＧＤＰ百分之一點八五的錢都拿去幹什麼了？當初盡全力增設，導致過多的大學創造過多貶值的學歷；現在，看到問題的嚴重性了，又喊出退場機制了。廣設大學，是跟著教育改革的啟動而啟動的，到現在，不過二十年不到的時間，就來一個一百八十度的大逆轉。這是「會反省」的教育高官「深謀遠慮」的結果嗎？教育不是號稱百年大業嗎？我們不敢要求相應的「百年大計」，但我們應該有權要求教育領導單位讓我們看到未來二十年，或最少未來十年的情況吧？
我們已經看到的是，當年努力增設一些無用的大學，教育部的官們是功在國家的，因為他們「普及了台灣的高等教育」；現在，近乎相同的一批官員想盡辦法要讓部分大學校院關門，他們再度是功在國家的，因為他們正在「解決教育資源的浪費」！我的天啊，惡增設學校有功，惡關閉學校也有功，這是什麼樣的國家，什麼樣的官員做得出來的事？
但這是不折不扣的事實！前兩個月，這個偉大的部，才以「督導十二年國教有功」的理由，建議記次長兩個大功。這件敘獎案被詮敘部給擋下來，見了報，大家才知道，原來不止惡增設大學有功，惡關閉大學也有功，連還沒開始的事（十二年國教一百零三年才開始）都一樣是大功一件。這，叫我們從何說起呢？
六月 16th, 2013 at 22:10
以前讀大學，為求知識和社經地位，現卻變成啃老的避風港；大學生滿街是，倫理道德都在垃圾桶內，早就被丟棄!學歷看似有升,價值觀卻直直落.教育愈搞愈爛，政策一變再變，真令人擔心!!
六月 16th, 2013 at 23:50
現在的大官員們，年紀大約與我們相當，所以啊，教育若是出什麼問題，五十年前就出了，否則，怎麼會教出這批菁英大官員？
我的心態是，我的孩子已經脫離制式教育這個苦海，別人的孩子死不完，管他的！今天我若是當了大官員，必定全力發揚這種心態，好官我自為之，努力拍，用力捧，有事也會變沒事，沒事就可以記功了。
六月 17th, 2013 at 01:11
兩年前吧，和一位專門製造教師的教授談及與大作類似的題目，該教授若無其事地說：現在的老師和學生都要自求多福，國家不會為你設想什麼的。