Ｍ的來訪沒預先告知，只逗留兩小時而已，面對幾個範圍廣大的題目，我們能談的部分相當有限。Ｍ告退之前，最後談到的是，他認為最難教的是欣賞。學生們交出的報告，幾乎千篇一律，內容有九成是網上找來的，另外的半成是跟著老師課堂上的講授搖旗吶喊，剩下半成則是不知所云，以致Ｍ根本不知道學生們眼裡究竟真的看到畫作的什麼。　

　　如果是名作，那老早被談爛了，要求學生找出新意未免太過奢求。但相對地，我們在欣賞名作時，是否也從無自己的創見呢？圖畫館裡早已擺滿名家們擲地有聲的大論，我們怎敢亂放厥詞？跟著他們走就沒錯？

　　不是名作呢？那大家走著瞧了。你一句我一句，反正都是可受公評的東西，光是一個「我不喜歡」的理由就可以打翻一拖拉庫的作品。

　　選擇性的聽與看是人的通病，我們從出生開始，就不斷被灌輸美醜好惡的主觀意識，漸漸失去客觀，視野越縮越小，這也不喜歡，那也沒不喜歡，到後來，連自己喜歡什麼都不知道了。Ｍ甚至說，我已經懶得理學生們喜歡或不喜歡什麼，只要他交得出作業，給分數是我的自由心証，欣賞不就是一大堆自由心証嗎？

　　隔天夜裡，在網上和Ｗ閒聊畫事，聊到畫家的定義時，記得我是這麼說：畫家必須能從大家看得到的東西，看到大家看不到的事物，並且將那些事物表現出來。

　　我個人一直認為，這一點和欣賞是一體兩面的。以前，我在手記上提到，同一片岩石，在畫家、詩人、考古學家、地質學家的眼裡，會有不同的內容與意義，他們會看到不同的東西。如果他們彼此能互相欣賞，那是多麼美妙的事啊。

　　欣賞時，我們不應把個人的喜好或專業擺在第一順位，而是要看出創作者究竟在作品中表現什麼。那些偉大的作品，總是能讓我們一看再看，也總是讓我們不斷有新的發現。我們這樣的平凡人，沒有洞悉事物核心的能力，只能看一層，過一層，而每過了一層，也都會有新的收獲與喜悅。

　　不是名作，我們也應該抱持同樣的心來欣賞。我們的世界，富豪與乞丏並存，大自然裡有迅捷的獵豹，也有遲緩的蝸牛。我們絕大多數人不是畫商、畫家，在一幅初學者的畫作前多待個幾分鐘，不會讓我們損失什麼，反而可能使我們得到意外的驚喜；就像是看幼童們玩著一地的落葉，小手裡的每一片枯葉，有著成人早已忘卻的豐富價值。

　　如廣告所說，有人收藏這，有人收藏那；我們呢，我們可以收藏自己的滿心歡喜，也許，那歡喜只是一朵夾扁在書頁裡的枯萎小花，但你曾見過它的生命。

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